IMPHAL: Sebanyak 73 dari 323 sekolah negeri di Manipur memiliki persentase kelulusan nol pada Ujian Sertifikat Kelulusan Sekolah Menengah (HSLC) atau kelas 10, yang hasilnya diumumkan pada Selasa.
Artinya, tidak ada satu pun siswa di 73 sekolah tersebut – 22,6 persen dari total jumlah – yang lulus ujian HSLC yang dilakukan Dewan Pendidikan Menengah Manipur (BSEM) pada 1 hingga 19 Maret tersebut.
Sebanyak 6.484 siswa dari 323 sekolah negeri yang mengikuti ujian tersebut, dan hanya 2.781 yang lulus dengan persentase kelulusan 42,8 persen.
Bandingkan dengan persentase kelulusan rata-rata negara bagian tersebut untuk HSLC 2016 sebesar 61,52.
Selain itu, terdapat 28 sekolah negeri yang masing-masing hanya mempunyai satu siswa yang lulus ujian. Dan tidak ada satupun sekolah negeri yang siswanya masuk dalam peringkat 20 besar.
Hal ini jelas berarti bahwa sekolah-sekolah negeri – yang masing-masing sekolahnya menghabiskan dana publik sebesar jutaan rupee – memiliki kinerja yang lebih buruk dibandingkan dengan sekolah swasta.
Sumber-sumber yang berkedudukan tinggi mengatakan, “Pemerintah telah memberikan perhatian serius atas buruknya kinerja sekolah-sekolah negeri. Satu-satunya jalan keluar adalah dengan menghapuskan beberapa sekolah tersebut, sehingga siswanya dapat diterima di sekolah swasta”.
Menurut laporan resmi, situasinya terus memburuk dari tahun ke tahun.
Pada tahun 2013, terdapat 28 sekolah negeri yang tidak memiliki satupun siswanya yang lulus ujian HSLC.
Jumlah tersebut meningkat menjadi 48 pada tahun 2014 dan 70 pada tahun 2015.
Hasil ujian tersebut mengecewakan orang tua dan juga siswa.
Romen Chingtham, yang menyekolahkan putranya ke sekolah negeri, mengatakan kepada IANS bahwa dia kecewa dengan kegagalan putranya dalam ujian.
“Saya mendukung pilihan Hobson mengenai studinya karena saya tidak bisa menyekolahkannya ke sekolah swasta yang mahal,” katanya.
Pejabat Departemen Pendidikan menolak menjelaskan kegagalan beberapa sekolah negeri dalam menghasilkan satu siswa yang berhasil.
Solusi pemerintah terhadap masalah ini adalah dengan menutup sekolah-sekolah yang tidak berprestasi.
Misalnya, SMA Tombisana di jantung kota Imphal telah ditutup dan pusat pemasaran sedang dibangun di sana.
Sekolah menengah Bengali di sini juga dibongkar dan gedung Sekolah Misionaris Ramkrishna kini dibangun di lokasi tersebut.
Orang-orang kaya dan kaya telah lama meninggalkan sekolah-sekolah negeri, dan kini hanya ada anak-anak yang orang tuanya tidak mampu.